《宝葫芦的秘密（节选）》教学设计

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教学目标：

1.通过组词、动作演示、AI链接等方法识记“矩""丫""宫""掘”"瘦"等13个生字；运用据意定音的方法来辨析多音字“冲""少""系”的读音；通过观察比较，学写"葫""芦""普""冒"4个生字。

2.正确、流利地朗读课文，借助表格梳理情节，联系上下文和豆包AI工具辅助理解“规矩”“劈面""声明""摔我""拽住"等词语的意思。（剩余2630字）

试读结束

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