唤醒预测意识，了解预测方法，体验预测乐趣

——三年级上册预测策略单元设计说明

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三年级上册第三单元是预测策略单元，这是小学阶段学习的第一个阅读策略单元，意在让学生学习预测的一些基本方法，做到一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，并尝试续编故事。教学中，教师既要让学生充分感受童话故事内容的美好，又要跳出故事，以阅读者的身份去预测，而且能反思自己的阅读思考过程；既要呵护学生的预测心理，又要让学生学会有依据地预测，激发阅读兴趣。（剩余963字）

试读结束

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