巧用资料，让情感体会更深入
——我这样看任媛《示儿》教学设计
打开文本图片集
特级教师，正高级教师，教育部首批领航名师，教育部"十四五"国培专家，小语“十大青年名师”，陕西省特支计划教学名师倡导“指向语用，识体而教”，出版相关教学专著十余本。
古诗词是中华文化的重要载体，是培养学生文化自信的重要凭借。现行教材从一年级开始就编排有古诗词，整个小学阶段选编的古诗词多达百余首。小学阶段的古诗词，如何进行教学才更有效？陕西的任媛老师为我们做出了很好的示范，让我们来细细品读她所执教的《示儿》一课。（剩余3239字）
