人工智能赋能语文教学的现状、问题及突破

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摘要：当前的人工智能技术已经融入到语文教学的各个环节，但仍旧存在部分教师对该技术的使用停留在“替代"这一目的上，导致新技术仅仅在形式上增添了课堂学习的趣味度和新奇感，未能真正助力学生的深度学习。为此，从教学目的上，教师可以尝试适度走向“改造"与“变革”，在使用人工智能技术时，融入新的课堂教学要素，创造全新的学习体验。（剩余6186字）

试读结束

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