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教学目标：
1.运用前两篇课文学习到的预测方法，预测狗与狐狸的对话，再对比原文，丰富预测体验。
2.根据不同依据，预测不同结局，体会预测的多样性。在预测小狗学叫的结局中，感受小狗的勇敢和坚持，做真正的自己。
3.结合学生课外阅读情况，展开“快问快猜"预测游戏，感受边阅读边预测的乐趣。
课时安排：1课时。（剩余2366字）
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运用预测方法，感受预测之乐
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