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设计思考：
博大精深的《西游记》学生读过了，那么，哪些东西是需要他们印在脑海里的？哪些东西是需要他们初步了解的？哪些东西是他们最感兴趣的？哪些话题最可以激发他们的思考，甚至引发他们的再次阅读？这是摆在此设计之前首先要思考的问题。
四大名著的阅读有一定的特殊性。第一是文字。作品文白间杂的文字具有特殊的魅力，阅读多了，其中的味道和表达甚或影响阅读者的语言风格。（剩余5372字）
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循“百般难” 寻“一颗心”
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