“让真情自然流露”（六下）习作教学设计

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核心写作知识：

1.根据写作目的选择事件，在事件发展过程中切分场景与镜头。

2.在感人的场景处细分镜头，运用语言、神态、心理、景物描写再现场景，传递情感。

教学过程：

一、填写习作学习预习单

阅读《那个星期天》，根据事件发展变化的过程切分镜头，体会情感变化并填写表1。

表1 《那个星期天》构思图表

二、激发兴趣，创设情境任务

1.激活旧知。（剩余2703字）

试读结束

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