变换顺序换角色，故事曲折人物活

——以《司马光》(三上)教学为例

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《司马光》是小学教材的第一篇文言文。全文仅用30个字，生动地刻画了司马光破瓮救人的故事。文本短小精悍，但每一个分句都有丰富的画面感，给学生提供了想象的空间。教学时，借助“孩子”这一天生的支架，便可拉近学生与文中人物的距离，拉近现代生活和古代故事之间的距离，消除学生学习文言文的畏惧心理。为“学写一件简单的事”做好铺垫。（剩余2718字）

试读结束

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