《大自然的声音》(三上)课文欣赏与教学创意

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【教学警语】

语文教师的教学之美，主要是引导学生在课堂上美美地朗读、美美地记背、美美地品析、美美地微写、美美地思索。

【课文美读】

《大自然的声音》美感浓郁。全文章法清朗、结构简明，总分层次，一目了然。全文的总说句为“大自然有许多美妙的声音”;第2、3、4自然段的中心句分别为：“风，是大自然的音乐家”“水，也是大自然的音乐家”“动物是大自然的歌手”;于是全文的内容提纲就明晰地呈现出来。（剩余1529字）

试读结束

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