“我的心儿怦怦跳”(四上)习作教学设计

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教学目标：

1能选一件令自己心儿怦怦跳的事，把事情经过讲清楚。

2.能聚焦心跳时刻，抓住具体事例，从“内心感受”和“身体反应”等多个角度，借助教材提供的词语和自己积累的词语把感受写清楚。

教学过程：

一、神秘盒子，揭示课题

1.同学们，今天这节课我们先来玩一个游戏，名字叫“神奇宝盒大探秘”。宝盒里有什么呢？

（生摸宝盒，师指名回答。（剩余2869字）

试读结束

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