为思维而学，为思维而教

——读郅庭瑾的《教会学生思维》

对于课堂，作为教师我们的确没少花时间，也没少流汗水，但学生在课堂上的成长往往不尽如人意。每当这时，我们总喜欢把原因归结到外部，却很少从教育自身的角度去理性反思。

“教会学生思维应当成为教育的一个重要的、普遍的目标，它要面向全体受教育者，各级各类教育都应该以此为使命，让每一个学生学会思维，成为一个有思想的人，成为一个真正‘受过教育的人’。（剩余2466字）

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