介入写作过程，开展写作指导

——“写读后感”（五下）习作教学及评析

一、创设任务情境，激发探索欲望

师：同学们，有这样一个人，小时候因为一场高烧，成了一个脑瘫患者；童年时代，他常常被小伙伴嘲笑为“傻子”；长大后，又因为残疾而被用人单位拒之门外；也是因为残疾，他找工作屡屡受挫，成了一个失败者。你觉得他后来会变成一个怎样的人？

生：我觉得他会变成一个沮丧的人，因为失败了这么多次，很难再树立起信心。（剩余9403字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。