“三全育人”理念下高校辅导员与思政课教师协同育人机制研究

［摘           要］  通过分析当前高校辅导员与思政课教师在育人工作中的角色和职责，阐述两者在育人过程中存在的协同难题。基于“三全育人”理念提出一系列协同育人的策略，通过实证研究，验证了这些策略在育人实践中的有效性。

［关    键   词］  三全育人；高校辅导员；思政课；协同育人；教学改革

［中图分类号］  G647                   ［文献标志码］  A                 ［文章编号］  2096-0603（2025）03-0０73-04

高校大学生思想政治教育是学生事务管理教育的重要组成部分，担负着培养一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的职责。（剩余6840字）