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[摘 要] 新时代大学生职业道德素养的培养成为高等教育的重要组成部分,直接关系到大学生未来的职业发展和社会责任感。基于黑龙江省4所高等院校的调查结果,构建二元Logistic回归模型对大学生职业道德素养的影响因素进行实证研究,发现职业道德认知水平、政治面貌、家庭教育、同辈群体、学校教育,以及经济体制、政策法规、社会价值观念对大学生职业道德素养存在显著正向影响。(剩余5727字)
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新时代大学生职业道德素养及其影响因素研究
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