孩子，勇气比输赢更重要

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摘 要：对于青春早期的学生，体育教师要基于学生身心发展规律，循循善诱，应情施教。通过个案研究等研究方法，全面梳理教育学生的典型案例，研究认为，针对激励学生迎接挑战的问题可以采用：行为疗法，以外部刺激改变观念；语言引导，用理性分析消除痛点；自我披露，通过分享经历建立信任；积极合作，应持续跟进不断鼓励。（剩余3364字）

试读结束

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