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摘 要:水平五的高二学生具备较好的运动基础和学习能力,已掌握排球的垫、传、发技术,骨干学生具备一定的扣球能力,基于学情从比赛视角设计18个课时的《排球模块Ⅱ:扣球技术方法及综合运用》,旨在解决课程内容割裂和组织逻辑失衡的问题。以比赛为导向通过深度、系统地学习实现“在不同的学练赛任务让学生快速判断、积极取位、默契配合、按照指定的战术配合达到进攻有效性和成功率;表现出积极进取、勇于挑战的品质”的模块教学目标。(剩余3096字)
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水平五《排球——扣球的运用方法5:边一二进攻战术》一课的设计思路与呈现
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