厚积薄发 攀登教学基本功之峰
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摘 要：通过梳理参加重庆市中学体育教师基本功比赛的经验，进行个人案例分析，对体育教师基本功相关的日常积累进行梳理，从专业技能、专业知识和教学技能三方面进行总结和分享。研究认为，以坚持为底色、以积累为基石、以比赛为阶梯，体育教师才能在基本功比赛的舞台上厚积薄发，取得优异成绩。
关键词：教学基本功；体育教师；中学体育教育
中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）01-0070-03
笔者于2021年从西南大学体育学院毕业后，成为重庆南开（融侨）中学校的一名体育教师。（剩余3919字）