植根课程标准 变革课堂教学

——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛片段教学回顾

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摘 要：教学基本功比赛是对体育教师专业能力的检验，对促进教师专业发展和引领学生成长有着重要作用。在2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛的片段教学环节，呈现了教学设计素养化、教材处理结构化、教学方法比赛化及教学评价多元化等特点，同时也暴露出素养落地缺乏有效方法、情境化教学设置不恰当、教学方法改变不大、跨学科主题学习引导欠缺和知识面广度不够等不足。（剩余3545字）

试读结束

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