约课：全员卷入式教研的区域推进路径

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当前教研所面临的困境有教研活动以单向输出为主，互动性差；教研反馈跟进不足，效果不佳；教师学习主动性差，自我要求低等。同时，参与教研的人数与效果受时间、空间、地理位置等诸多影响。丽水市直学校体育教师积极探索新时代背景下的教研形式，采用约课的形式，即体育教师以学校或以个人为单位，相互预约在特定的时间、特定的地点开展教学研讨活动，以促进学校体育高质量发展和全员体育教师专业发展的一种新型教研形式[1]，推进区域教研的高质量发展。（剩余4793字）

试读结束

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