体育与健康课程跨学科主题学习的目标内涵及实践探索

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］提出，体育与健康课程应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展，并强调体育与健康课程跨学科学习应贯穿整个义务教育阶段。[1]在课程标准的引领下，体育与健康课程跨学科主题学习活动的关注度逐渐增加，但部分一线体育教师对跨学科主题学习仍存在认识简单化、目标模糊化、教学形式化等误区，实践目标偏离跨学科理论目标，可推广的优秀案例不多。（剩余4212字）

试读结束

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