体育课堂过程性学习评价的设计与实施

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］在“评价建议”中指出：“体育与健康课程学习的评价与考试是通过系统收集学生的课内体育学习学习态度与表现、课外体育锻炼情况与成效、健康行为等信息，依据学业质量对所反映的核心素养水平及学生各种运动学习情况进行判断和评估的活动，是不断完善课程建设的重要环节与途径。（剩余5432字）

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