体励方：学生体质健康数智创新评价建构与实践

打开文本图片集

笔者学校针对学校体质健康评价内容不全面、体质健康评价路径不明确、体质健康评价主体不开放等问题，从评价内容重组、评价路径优化与评价体系建构等方面重新架构了体质健康评价体系，研发了“体励方”数智平台，从构建学练赛体系，研制“日练—周课—月赛”的评价内容；把好评价方向盘，推行“证书—画像—等级”的评价路径；组建评价协同群，实行“生本—家长—学校”的评价主体3个方面进行学生体质健康数智创新评价建构与实践研究，为学生体质健康的有效发展提供了正确的导向作用，进一步推动了体质健康朝着过程性、增值性、综合性评价方向发展。（剩余3341字）