“研修项目”助推骨干教师专业能力再提升

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一、“研修项目”的确立与实施过程

《松江区“强师兴教”三年行动计划（2021—2023年）》提出：“聚焦新课程新教材的实施、育人方式改革、作业设计和命题评价等选取校本研修难点问题，设立重点课题和研修项目，通过推进区域教师培训课程体系建设，资源共用，经验共享，培养一批能适应新课程形态、新学习方式、新拓展内容的复合型教师。（剩余3502字）

试读结束

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