将实验探究活动向课外延伸

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〔摘    要〕  在素质教育背景下，小学科学课程发挥着提升学生自主探究和实践创新能力、培养科学精神的重要作用。本文结合青岛版教材的教学实践，阐述向课外延伸小学科学实验探究活动的意义，分析如何通过激发探究兴趣、传授必要技能和思维方法、联系生活实际、优化实践任务设计、开发校内外资源等途径，引导学生养成观察身边事物、探究寻常现象背后的科学原理、运用科学知识和实验方法解答疑问的习惯，从而训练学生的思维和创新能力，体现小学科学课程的育人价值。（剩余4637字）

试读结束

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