充分发掘探究实验材料

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〔摘    要〕  新课程标准倡导激发学生学习科学的内在动机，突出学生主体地位，利用学校、家庭、社区的各种资源，创设良好的学习情境，设计适宜的探究问题，引发学生的认知冲突，激发积极思维。可见科学探究活动是学生探索和了解自然、获得科学知识、解决科学问题的重要途径，也是学生学习科学、获得科学知识的主要方法。（剩余4556字）

试读结束

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