“双减”背景下优化教学的有效途径

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〔摘    要〕  实施“双减”政策的最主要目的就是减轻学生的“书包”，为学生提供优质的教育以满足社会发展的需要，这给创新小学数学教学模式和方法带来了契机，教师在教学中更加注重学生对于知识的积累和吸收。本文阐述我国教育“双减”政策对小学数学发展的作用，深入探讨当前小学数学教学存在的问题，并探索在“双减”政策背景下优化小学数学教育质量的可行途径，以期为教育工作者提供经验借鉴。（剩余4037字）

试读结束

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