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〔摘 要〕 在小学体育室内技能课堂推进课程与技术的整合，可以向学生更好地展示教学情境，提供丰富感知，呈现思维过程，提升学生运动素养。体育教师应依托学校的智慧教学系统，深度解析运动项目的技术动作，合理引入多媒体技术，采用循序渐进、层层递进的教学模式，让学生在自主、合作学习的学练氛围中逐步掌握运动技能。（剩余3809字）
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在体育室内技能课堂引入多媒体技术
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