巧用思维导图 促进数学教学效率提升
〔摘 要〕 与传统的教学方法不同，新型的教学方法以其独特的风格，给学生带来了全新的感受，有利于改变学生的学习态度。在小学阶段，数学教师应该做好学生启蒙工作，巧用思维导图，不断提升课堂教学效率。
〔关键词〕 思维导图；小学数学；教学效率
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 02-0028-03
在开展小学数学教学的过程中，如果教师不能科学有效地采取多样化的教学方式，将会在很大程度上降低学生学习数学的积极性。（剩余3707字）