注重对学生进行纠错的学习指导
〔摘 要〕 出错是学习中产生的必然现象。在小学数学教学中教师要正视学生出错，以此来解读好学情，把脉错误形成缘由，分析教与学行为，解析错误的原因，更要善于引导学生反刍错误，解读成因，使得学习活动顺利推进。其间，还需谋划纠错方略，进行科学干预。在教学中，教师要精心预设，预测错误；要善于铺设陷阱，引发警示，让学生获得经验教训；还要精选练习，让学生在学习中审视不足，从而强化记忆，促进数学学习不断向更深处迈进，习得较为理想的数学学习方法，实现数学学科核心素养全面提升。（剩余4564字）
