增强生活化教学实效性

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〔摘    要〕  “生活即教育，教育源自生活”。小学科学作为一门探究现实世界以及自然奥秘的学科，其研究的对象更是来自生活，服务于生活，且与生活有着密切的联系。因此，新时期的小学科学教师，应有效改变以往单一陈旧的教学模式，让科学在生活的土壤中成长，通过将生活化教学模式运用在科学教育中，强化生活化教学的实效性，全面提升学生的科学素养。（剩余4071字）

试读结束

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