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随着信息技术的迅速发展,课堂教学也越来越多地运用到多媒体技术。相较于传统教学,信息技术支持下的多媒体教学以图文并茂、直观有趣、把抽象变直观等优点大大提高了课堂教学效率和质量。但有相当一部分教师使用多媒体教学时,只是把它作为一种电子板书,远未发挥多媒体技术的最大效用。本文结合教学实践探讨多媒体技术在小学科学教学中的应用策略。(剩余3480字)
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妙用信息技术提高教学效率和质量
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