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观察是一种有目的、有计划的认知活动。人们在进行观察时,并非只是通过自己的器官感觉客观事物,还需要运用比较、分析、综合等思维能力,因此观察是一种由多种感觉器官共同发起参与的综合实践活动。观察是一切科学研究的基础。那么如何才能使观察更有效呢?本文主要从以下三个方面阐述我的思考。
一、怎样激发学生观察的兴趣
“兴趣永远是最好的老师。(剩余3519字)
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对实现有效观察的思考
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