课程思政视域下“移动通信”课程的教学设计

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摘要：作者分析了“移动通信”课程的课程思政教学情况，并以“位置管理”的教学过程为例，阐述了在课程思政视域下如何将思政元素有机融入位置管理的相关知识学习中，以期能够自然地实现价值观的引领与塑造，强化学生的辩证思维能力与逻辑思维能力，提高学生的团队合作意识，培养学生精益求精的科研创新精神，全面增强专业课程的育人效果。（剩余3924字）

试读结束

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