医学院校“Python程序设计”课程教学改革研究
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摘要：作者采用线上线下混合式教学，将Python课程的内容与医学生今后工作实际需要相结合，采用三种模块方式开展教学，旨在提高医学生自主学习信息技术能力及计算思维能力，为将来工作中的实际应用打下基础。
关键词：医学；高等院校；Python；教学改革
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）14-0099-04
引言
当前，在信息技术飞速发展以及人工智能技术的推动下，Python在医学领域得到了广泛应用。（剩余4340字）