“算法”驱动：由“问题”到“计算思维”
摘要：计算思维是面向学生未来发展的核心素养之一。这种思维能力，会帮助学生推进各学科的学习，能帮助学生获得适应他们终身发展所需的知识与能力。作者提出，教师要想在信息科技课堂上有效培养和提高学生的计算思维能力，可以以“算法”为驱动，将逻辑思路教清，将方法技巧教实，将活动过程教活，真正实现学科育人。
关键词：算法；计算思维；信息科技
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）14-0071-03
“算法”是计算思维的核心要素之一，以“算法”为驱动的信息科技课堂能够使学生在思维层面和能力层面得到有效提升。（剩余3813字）