体验大数据的力量
——《大数据及其分析》教学案例分析与反思
摘要：“数据”是义务教育阶段信息科技课程中的逻辑主线之一，本文以“大数据”为一节课的核心概念，尝试在真实的问题情境中以“大数据”的视角了解、探讨、体会“数据”的来源、呈现以及对现代社会的重要意义，帮助学生深入了解“数据”“大数据”的价值，落实对学生信息意识的培养。
关键词：大数据分析；教学案例；反思
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）14-0074-03
案例背景
1.教学内容
《大数据及其分析》一课属于理论课，主要是对大数据基础性知识的了解与认识。（剩余2973字）