基于信息技术课程培养普通高中拔尖创新人才实践

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摘要：随着普通高中内涵发展向特色化办学转变，信息技术课程作为人才培养的重要载体，为拔尖创新人才早期培养提供了一个非常重要的途径。本文基于信息技术课程探索普通高中拔尖创新人才培养的机制，以期破解拔尖创新人才培养的“瓶颈”，推动教学方式和学习方式变革，推进普通高中育人方式转变。

关键词：普通高中；信息技术课程；拔尖创新人才

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）14-0086-03

普通高中作为基础教育和高等教育的衔接阶段，肩负承上启下的重担，但目前我国普通高中拔尖创新人才培养缺乏制度保障与政策支持，还需要在规章制度、课程开发、师资队伍等方面进行融合探索。（剩余2906字）