富场景与高概念视角看学习

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郭影强

广东省惠州市惠阳区第一中学高中部

ztdos@qq.com

周末到博物馆、科技馆走一走，看到许多孩子在家长的带领下观看展品、装置，体验各种科技活动，我一方面替孩子们感到幸福，另一方面也会担忧：参观者真的理解这些展品和装置吗？

在展品或装置的标题和简短说明标牌前，可以看到认真阅读者以及耐心的解读者，但也经常看到瞄一眼标题就匆匆而过者。（剩余1056字）

试读结束

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