基于OBE理念的“大数据技术基础”课程改革与实践

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摘要：在新工科背景下，作者以培养工程实践能力为核心，基于OBE理念，对“大数据技术基础”课程从教学目标、教学内容、教学手段、教学实践、教学评价等五个方面进行了教学改革的探索。一系列的改革实践表明，基于OBE的课程改革激发了学生学习的热情，调动了学生的创新思维和科学研究兴趣，提高了学生自学和表达能力，形成了良好的校園创新文化氛围。（剩余3712字）

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