巧用三维设计搭建虚拟地震场景
——三维作品设计与创意例谈
摘要：本文借助三维设计化远为近、化虚为实，通过搭建虚拟地震场景给学生带来沉浸感，让学生切身体会到地震时的紧迫感、与普通地震知识讲解的课堂相比，使用三维设计技术搭建虚拟地震场景进行教学在实现教学常规目标的基础上能完成学生地震自救知识的充实，为学生创造更沉浸式的体验。
关键词：三维设计;安全教育;地震知识;虚拟现实技术
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）16-0021-02
● 引言
地震属于自然灾害，一旦发生，在学生密集的校园中造成的损害是空前的，除了地震本身的伤害，没有经过专业逃生训练的中小学生错误的逃生选择甚至会造成大规模的踩踏、跳楼等事件。（剩余1953字）