同步课堂教学互动策略探究
摘要：同步课堂是促进义务教育资源共享、缩小城乡差距的重要举措，在推动基础教育向优质均衡方向发展方面发挥了重要作用。本文分析了同步课堂教学互动存在的现实问题及原因，并提出了相关策略，以期能够为学校及教师提供有价值的参考。
关键词：同步课堂;教学互动;互动策略
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）11-0091-03
同步课堂是“专递课堂”的一种特殊形式，开展同步课堂的最基本的目的就是帮助偏远贫困地区的薄弱学校开齐开足开好国家规定的课程。（剩余3802字）
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