基于微信公众平台的移动学习研究

——以“Excel在财务中的应用”课程资源为例

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摘要：本文依托自主创建的微信公众平台，主要面向自主关注的微信用户，采用内容分析法，从学习者的属性特征以及移动学习资源的阅读数、点赞数、在看次数等学习行为角度进行数据统计，分析影响学习行为的移动学习环境因素，提出基于微信公众平台的移动学习资源建设的建议，并以“Excel在财务中的应用”课程为例，在微信公众平台环境下进行移动学习研究，希望为其他课程移动学资源的建设提供借鉴与参考。（剩余3460字）