中小学人工智能图灵测试 体验式教学活动设计研究

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摘要：本文梳理了国内外人工智能教育在中小学的应用，以及在人工智能教学中融合图灵测试的现状，指出了将图灵测试引入中小学人工智能教学的价值，并基于此设计了基于图灵测试的中小学人工智能教学活动模式，最后介绍了相关的实施案例，希望能为图灵测试在中小学人工智能课程活动中的应用提供有益参考。

关键词：人工智能;图灵测试;体验学习;活动设计

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）10-0089-05

● 问题的提出

随着教育理念的发展，人工智能在教育领域越来越受到重视，诸多基于人工智能的教育工具被应用于不同的场景，被教育者和学习者所接纳。（剩余6121字）