例谈面向核心素养培养的初中信息技术教学策略
摘要：作者立足课程理念，在理解信息技术学科核心素养内涵的基础上，从重构教学内容、学科深度融合、精设项目化任务、搭建网络教学平台四个方面入手对初中信息技术教学进行探索，以期能够有效提升学生信息技术学科核心素养。
关键词：初中信息技术;学生为本;项目;核心素养
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）07-0000-02
● 初中信息技术核心素养内涵
我国基础教育课程改革从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”，经历了三个阶段，学科核心素养是第三阶段目标。（剩余2242字）
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