• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

创新学科方案,体验设计之美,绽放思维之花

——图形化编程培养小学生设计思维的应用研究

设计思维是一种特殊的思维方式,兼具设计与创造性思维的特点。如何在实际教学过程中培养小学生的设计思维,关键在于培养的教学策略。因而,在小学教学中,教师要选取创造性的教学方法和训练手段,充分发挥小学生的主观能动性,帮助其形成思考问题和解决问题的意识和习惯,助力小学生设计思维的培养。

● 培养小学生设计思维的教学策略

从设计思维的内涵出发,设计思维可被看成是一个分析、创造的过程体系。(剩余2490字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor