例谈信息技术项目学习中的项目选择与收集

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自《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》发布以来，越来越多的小学信息技术教师在教学中开展项目学习，尝试将核心素养在小学阶段落地。但是，项目学习的设计与实施过程远比任务驱动式学习有难度，只有基于学生实际、完成有意义的信息技术项目，才能够真正激发学生的学习动机，促进学生提升综合应用能力，全面发展核心素养。（剩余3475字）

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