基于UBD理念的计算思维能力培养的教学策略研究

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摘要：计算思维是指个体运用计算机科学领域的方法，在问题解决过程中产生的一系列思维活动。作者认为，基于UBD理论的评价为先的课堂教学是一种以评价为导向的教学模式，提出了有要求、有目标、有针对性的课堂教学策略，关注学生计算思维的发展与培养，值得探讨与研究。

关键词：UBD理论;计算思维;信息技术教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）02-0027-03

● 计算思维与UBD理论课堂的美好遇见

《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》中提出了核心素养这一学科概念，指出要培养具有新时代关键能力与必备品格的数字化公民，就要重视和发展学科核心素养。（剩余2902字）