唯物史观视域下开展历史教学的研究

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【摘要】在高中历史教学中，教师要基于唯物史观设计历史教学活动，帮助他们透过历史表象认识历史本质。教师要创设历史情境，指导学生解释历史概念，演绎历史事件，拓展搜索史料，辩证分析历史问题，这样才能更全面、客观地认识历史问题，提升历史核心素养。

【关键词】高中历史；唯物史观；教学设计

《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称《标准》）提出唯物史观是历史核心素养之一。（剩余3908字）

试读结束

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