植入传统文化，让美术课堂更“接地气”
【摘要】小学阶段的美术教学是培养学生艺术文化素养的关键时期，在素质教育的背景之下，教师应将传统文化渗透到美术课堂的教学工作中，做好传统文化的传承工作，培养学生的文化素养与鉴赏能力。文章将探究在美术课堂中植入传统文化的方式，为美术教学带来全新的改变。
【关键词】小学美术；传统文化；“接地气”
小学美术教育可以对小学生进行艺术熏陶，培养学生的艺术感知能力与学习兴趣，而传统文化作为我国流传多年的优秀艺术形式，可以提高学生的艺术涵养，让学生在文化的熏陶之下体会到我国源远流长的历史文化底蕴，领略中华民族传统文化的艺术美感。（剩余3248字）