巧借儿童诗，开启习作门

——依托儿童诗指导学生习作策略研究

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【摘要】语言能力作为语文素养的有机组成部分，其对学生产生的影响不容小视。语言表达能力培养过程中，口头表达和书面表达占据同等重要的地位。儿童诗是语文教材常见的课文类型，是语言的精华。教学实践中，教师不妨以儿童诗为切入点，引导学生对语言进行感知、理解，提升他们的语言表达能力。学生在探索知识的过程中，儿童诗的主题、表达技巧也会启发学生思维，让他们产生表达欲求和冲动，助力学生语文学科核心素养的发展。（剩余5166字）

试读结束

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